教甄◆國小體育科專業知能題庫下載題庫

戰術遊戲模式三大基礎原理

第一，學生對比賽與遊戲形式的「興趣」 與「興奮」，會成為模式主要任務結構中 的積極動機。

就某些意義上而言，學生都是在進行遊 戲或部分形式的遊戲，以維持高度的興趣 與興奮感。

因為學生幾乎都會在類似比賽的情境中 應用戰術與技巧，所以他們可以更清楚且 立即看見知識發展的需求，進而增加對學 習活動的興趣。 

第二，「知識就是賦權」。學生對遊戲 所增加的理解能讓他們成為更好的選手， 並減少他們在參與及決策方面對教師的依 賴。

第三，學生可以將適用於前一場比賽中 的理解力與操作，轉移至下一場適合同理 解力與操作的比賽。由於同一類別中的遊 戲涵蓋了許多相似的戰術性問題，所以可 以教導學生能轉移至其他相近比賽的遊戲 概念，以減少他們熟悉新遊戲的所需時間。 

參考資料