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教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

41. 以下哪個圖可保留原始資料的資訊，又兼具數字和圖形的優點?
(A)莖葉圖
(B)折線圖
(C)圓餅圖
(D)長條圖

教甄◆教育專業科目-國小- 105 年 - 105 桃園市_國民小學及幼兒園教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#51932

答案：登入後觀看
難度： 簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	Yu Min Chiu(感大二上 (2016/06/01) 莖葉圖：1、由普林斯頓大學統計學者Tukey（1997）發展以描述觀察簡便方法，一般次數分配圖將原始資料轉換成圖形的過成功，資料部分訊息已流失，無法了解原始資料內容，為克服此缺失，讓圖形兼具數字和圖形的優點，保留原始資料。2、最適合兩位數資料呈現，莖葉圖編製過程以10（或10的倍數）為組距，將每一觀察值切割成莖與葉二部分，中間以垂直直線區隔，數字中十位元.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F SHANBAN_ 大二下 (2021/04/29) 名稱說明 ★★★ (☆☆☆☆-☆☆☆-☆☆☆☆ ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 1 大一上 (2021/10/21) 折線圖（Line chart）:單一或少量變量中，對各個數據的多寡進行比較，或表現數據的推演時使用(隨時間改變)。直方圖（Histogram）：由一組塊形組成，每一個塊形的面積表示在相應的小組區間中事例的百分數。長條圖（Bar Chart）：單一或多種變量中，對各個數據的多寡進行比較時使用。直方圖與長條圖的區別在於，直方圖是用面積而非高度來表示數量。圓餅圖（Pie Chart）：單一種類變量中，表示某幾個大扇區在整體中所佔比例，而不是對不同扇區進行比較時。使用角度來進行比較沒有使用長度來得精確。圓餅圖用面積取代了長度，加大了對各個數據進行比較的難度補充資料有分兩種，一種是連續資料，另一種就是不連續資料連續資料就是像年紀、身高，有連續性的資料，就要用直方圖表達長條圖通常用來表示不連續資料，每一條長條之間沒有什麼連續、順序性檢舉
	6F 涼麵不要麵大一下 (2022/03/11) 長條圖和直方圖的分辨法 https://medium.com/marketingdatascience/%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%88%86%E8%BE%A8%E9%95%B7%E7%9B%B8%E8%BF%91%E4%BC%BC%E7%9A%84%E5%AD%BF%E7%94%9F%E5%85%84%E5%BC%9F-%E7%9B%B4%E6%96%B9%E5%9C%96-histogram-%E8%88%87%E9%95%B7%E6%A2%9D%E5%9C%96-bar-chart-%E4%B9%8B%E5%B7%AE%E7%95%B0-154602ac0ba6 檢舉

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