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上一題
22. 哪些敘述是有關行為評量取向的特殊課題？ 甲：觀察方法的選擇 乙：採用非參與性觀察 丙：強調自然的概念 丁：關於操作性行為和選擇觀察行為
(A)甲丁
(B)甲乙丙
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
109年新北特師非應屆上榜 高三下 (2016/06/10)
行為取向評量代表人物華生、史金納。重視外...


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6F
245+2 高三上 (2019/03/16)

生態/行為評量取向

環...



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7F
Hsu (111桃園正式老 大二上 (2021/06/07)

行為取向評量需要外界操弄 → 參與★、...



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8F
Ching Fu 大一上 (2023/05/03)
行為學派重視外在環境對學習的影響，較忽略個體內在的心理活動，所以評量也是看個人外顯可觀察可量化的行為。操作制約就是指透過刺激反應的聯結與增強作用，協助學習者的習得對他有用的行為。顯然，學習與教學的差別，在於有無增強的情境。行為觀點在教學的具體應用就是編序教學，唯在六○年代中期式微。稍後的電腦輔助教學也是行為取向。


22. 哪些敘述是有關行為評量取向的特殊課題？ 甲：觀察方法的選擇 乙：採用非..-阿摩線上測驗