【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆數學題庫下載題庫

上一題

59用小白積木(1 公分×1 公分×1 公分)堆出一個長方體(2 公分×3 公分×4 公分)之後,教師請來自不同年級的學生 說明如何算出這個形體的大小。下面是學生的說明:
甲:因為一層有 6 個積木,有 4 層,共有 6×4=24 個積木,是 24 立方公分
乙:因為底層有 6 個積木,是 6 立方公分,有 4 層,共有 6 立方公分的 4 倍,是 6×4=24 立方公分。
丙:這個積木長一排有 2 個,長是 2 公分,排了 3 排,寬是 3 公分,有 4 層,高是 4 公分,所以體積是長×寬×高= 2×3×4 立方公分
丁:這個積木底層有 6 立方公分,其底面積為 6 平方公分,有 4 層,高是 4 公分,所以體積是底面積×高=6×4 立 方公分
依據 97 課程綱要數學領域的學習內容及回答說明,問哪一個說明是六年級學生才有能力回答的? 


(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁



答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
鄭宇哲 高三下 (2017/01/06)
長X寬X高 = 體積 之概念為五年級底面積X高.....觀看完整全文,請先登入
3F
彥良 高三上 (2017/12/27)

丁、六年級學生才有體積=底面積X柱高 的觀念,故選(D)

4F
陳愉 大三上 (2020/04/01)

國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域

4-n-19 能認識體積及體積單位「立方公分」。→甲、乙
體積的直接比較與間接比較都不容易,除簡單的概念介紹外,操作 上宜從規則排列的長方體或正方體入手。例如:用數量一定、形狀 及大小相同的積木,堆積成各種可能的長方體或正方體。
認識 1 立方公分的積木,用小積木複製某一特定物件,並點數複製 時所使用的積木數量。

5-n-20 能理解長方體和正方體體積的計算公式,並能求出長方體和正方體的表面積。(同 5-s-07) →丙
長方體體積公式=長×寬×高 
正方體體積公式=邊長×邊長×邊長
應能理解長方體和正方體表面積的計算方法,這裡不強調表面積的公式,學童能合理求出表面積即可。
教師與學童可討論長方體與...


查看完整內容

59用小白積木(1 公分×1 公分×1 公分)堆出一個長..-阿摩線上測驗