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上一題
24.李校長在校內表現出的領導風格，特重「透過鼓勵分享資訊、對話、共同承擔責任方式，將成員結合成連帶的夥伴關係」。請問此為下列何種領導類型？
(A)催化領導
(B)道德領導
(C)融合領導
(D)互易領導。

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annie3845385 國三下 (2016/06/02)
轉型領導:以組織願景.信仰.與價值激勵組織成員融合領導:透過鼓勵對話.分享資訊.共同承擔責任等方式.....觀看完整全文，請先登入
17F
陳筱琳 高二上 (2020/05/11)

倒底有幾種領導...........真的是要瘋了


18F
PANDA 大四上 (2022/03/15)

統整各層樓

轉型領導：以組織願景、信仰與價值激勵組織成員。

融合領導：透過鼓勵對話、分享資訊，共同承擔責任等方式。

催化領導：目的在增進學校成員適應，解決問題與改進成效的團體能力，重視領導者扮演協助者和促進者的角色。

互易領導：領導人透過折衷、協商過程，讓成員需求獲得滿足與回報。

道德領導：又稱倫理領導，以倫理道德為基礎，領導者要培養高尚的人格，本著為正義與行善的義務感實施領導，冀求成員也能為正義與行善來充分完成組織目標而努力。

19F
113特教教師撕榜~ 研一下 (2022/05/06)

藉著個人魅力的影響，建立願景和個別關懷，運用各種激勵策略，塑造優質組織文化，以提升成員高層次需 求、工作意願、態度和能力的領導方式，較與下列何者的理念相契合？
(A)互易領導
(B)道德領導
(C)轉型領導
(D)授能領導
答案：C

將成員組成若干工作團隊，並建立溝通網路，是屬於應用哪類領導概念？ :
 
(A)服務領導
(B)催化領導
(C)道德領導
(D)道德領導
答案：B
轉型領導強調同僚合作關係的建立，請問下列何種領導方式與其有密切的相關？
(A)融合領導
(B)催化領導
(C)交易領導
(D)道德領導
答案：A
領導理論當中，與參與式領導、共享領導、合作領導相似，主張「領導者應與其他成員的權力關係模糊化，利用協同式的行動產生動力」，為下列何者要旨？
(A)道德領導
(B)家長式領導
(C)文化領導
(D)分布式領導
答案：D


24.李校長在校內表現出的領導風格，特重「透過鼓勵分享資訊、對話、共同承擔責任方..-阿摩線上測驗