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10.艾爾肯(D. Elkind)認為青少年的自我中心主義作祟，常常認為自己是獨特的，自己的經驗別人永遠無法體會，因 此會使用尖酸刻薄的語言以保護自尊，這可用下列何種特徵來說明？
(A)個人神化(personal fable)
(B)理想自我(idealistic self)
(C)想像觀眾(imaginary audience)
(D)心口不一(discrepancy)

教甄◆諮商輔導專業- 103 年 - 103基隆市國中聯招輔導活動專業科目#16806

30. 青少年的自我中心主義發展於哪些構念？( A )虛擬式觀眾 ( B )彌賽亞情節 ( C )理想主義 ( D )個人式寓言。
(A)AC
(B)AD
(C)CD
(D)BC。

教甄◆教育專業科目-國小- 102 年 - 102年 中區聯盟 國小一般 教育學科#10570

艾爾楷(Elkind)認為青少年自我中心有下列四...

相關題目:

10.艾爾肯(D. Elkind)認為青少年的自我中心主義作祟，常常認為自己是獨特的，自己的經驗別人永遠無法體會，因 此會使用尖酸刻薄的語言以保護自尊，這可用下列何種特徵來說明？
(A)個人神化(personal fable)
(B)理想自我(idealistic self)
(C)想像觀眾(imaginary audience)
(D)心口不一(discrepancy)

教甄◆諮商輔導專業- 103 年 - 103基隆市國中聯招輔導活動專業科目#16806

30. 青少年的自我中心主義發展於哪些構念？( A )虛擬式觀眾 ( B )彌賽亞情節 ( C )理想主義 ( D )個人式寓言。
(A)AC
(B)AD
(C)CD
(D)BC。

教甄◆教育專業科目-國小- 102 年 - 102年 中區聯盟 國小一般 教育學科#10570

艾爾楷(Elkind)認為青少年自我中心有下列四大特徵:
(1)想像觀眾(imaginary audience)：由於過高的自我意識會使青少年一直以為自己是被觀賞的對象；
(2)個人神話(personalfable)：青少年過度強調自己情感與獨特性；
(3)假裝愚蠢(pseudo)：大智若愚的表現；
(4)明顯的偽善(apparent hypocrisy)。

37.艾爾肯(D.Elkind)認為青少年的自我中心(adolescentegocentrism)常出現下列何種特徵？
(A)個人神化(personalfable)、想像觀眾(imaginaryaudience)
(B)理想自我(idealisticself)、想像觀眾(imaginaryaudience)
(C)後天的假說(nurtureassumption)、想像觀眾(imaginaryaudience)
(D)隱含的性格(implicitpersonality)、理想自我(idealisticself)

教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導- 94 年 - ９４年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校-青少年發展與輔導#75

72.青少年常以為不幸的事情不會發生在自己身上，以致有酗酒、飆車、偷竊，甚至不避孕性行為等，此等現象主要是受該階段何種思考特徵的影響？
(A)假裝愚蠢(pseudo stupidity)
(B)個人謬思(personal fable)
(C)自我炫耀(self-display)
(D)不受傷害的錯覺（illusion of invulnerability）。
教育哲學- 102 年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173

56.青少年常以為不幸的事情不會發生在自己身上，以致有喜歡喝酒、飆車、偷竊，甚至不採避孕的性行為等，此等現象主要是受到他自己何種思考的影響？ 

(A)個人神話(personal fable) 

(B)自我疏離(self-alienation) 

(C)自我炫耀(self-display) 

(D)假裝愚蠢(pseudo stupidity)

教甄►教育心理學- 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目51-100#10437

4.志鈞每次考試後，都會在週記中懺悔：「下次段考前我一定會及早努力用功，不會整天玩手機，臨時抱佛腳。」 但寫完後就心滿意足的跑去打線上遊戲，結果到了下次段考，依然是同樣的慘況。志鈞的行為反映青少年進入 形式運思期的哪一項思考特徵？
(A)理想主義
(B)個人謬思
(C)心口不一
(D)不受傷害的錯覺

教育哲學- 105 年 - 105年新北市國中教甄教育專業科目試題#52515