※心理組織法—以兒童為中心,重視兒童需要、興趣,屬於哲學派課程理論;
※論理組織法—以學科、教材為中心,重視學習系統脈絡,屬於依心理學課程理論。
45. 教材組織依照教材自身的邏輯順序,進行有系統的排列, 保持學科的結構體系..-阿摩線上測驗