6. 「稱讚應針對學生努力的成果和完成的作品，而不是學生的品德和人格。」此種概 ..-阿摩線上測驗

上一題

6. 「稱讚應針對學生努力的成果和完成的作品，而不是學生的品德和人格。」此種概念金納（Ginott）稱之為？
(A)評價式稱讚
(B)自然後果稱讚
(C)鑑賞式稱讚
(D)具體式稱讚

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	Where Lin 國一上 (2016/06/18) Haim Ginott理論的主要概念︰教師應該︰ (1)瞭解和諧溝通的運用是開放的，並與學生對他們自己和情境的感受是和諧一致的。和諧溝通是教師以毫不譏諷的方式，針對情境而非學生個人的人格或品德，傳送關於情境的「理性訊息」。 (2)為學生提升自律，並且相信紀律的本質，就是為紀律找到有效的變通方案。 (3)接納和認可學生的感受以及他們的行為，或者是在提出建議時不針對個人貼標籤，也不作議論、爭辯或藐視的評論。 (4.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 謝謝阿摩,我考上了！高一上 (2017/05/18) 鑑賞式稱讚(appreciativ☆ ☆☆☆☆☆☆)：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F chuchu 大一下 (2017/05/21) 筆記-Haim Ginott和諧溝通理論1.★★★★ 2... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	7F 112台北正取高三下 (2021/05/26) 口訣: 鑑行(鑑賞行為)；價格(評價人格) 檢舉

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6. 「稱讚應針對學生努力的成果和完成的作品，而不是學生的品德和人格。」此種概 ..-阿摩線上測驗

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