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10. 美國藝術教育學者Arthur Efland將二十世紀藝術教育思潮區分為三大脈絡，下列何者不在此列？
(A)科學運動(the scientific movement)
(B)表現主義思潮（the expressive stream）
(C)重建主義思潮(the reconstructionist stream)
(D)社會重建主義（social reconstructionism）

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難度： 適中
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Chiao Chiao 大一上 (2016/11/17)
美國藝術教育學者 Arthur Efland在 回顧整個二十世紀藝術教育思潮的更替時，將之區分為三大脈絡。分別為源自教育領域的「科學運動」（the scientific movement），為藝術學科能力及學習成就的檢驗，以及藝術課程的發展.....觀看完整全文，請先登入
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