教育哲學題庫下載題庫

(A)嘗試錯誤學習  美國心理學家桑代克（E.L.Thorndike）​觀察貓開籠取食的學習歷程，而發展出嘗試錯誤學習的理論。該理論以為學習之初，個體面對新的情境，多缺乏適當的反應，經多次嘗試後，個體將保留能獲得滿意結果的反應，而放棄錯誤的反應。一再練習後，個體終能經學習而做出完全正確的反應。 (B)啟發式學習  啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。 教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。 學生是積極的思考者。 發現即是解決問題的過程，不直接將學習內容呈現給學生，而由學生通過一系列的發現行為 (C)合作式學習  合作學習的類型包括學生小組成就區...
查看完整內容

(A)嘗試錯誤學習  美國心理學家桑代克（E.L.Thorndike）​觀察貓開籠取食的學習歷程，而發展出嘗試錯誤學習的理論。該理論以為學習之初，個體面對新的情境，多缺乏適當的反應，經多次嘗試後，個體將保留能獲得滿意結果的反應，而放棄錯誤的反應。一再練習後，個體終能經學習而做出完全正確的反應。 (B)啟發式學習  啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。 教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。 學生是積極的思考者。 發現即是解決問題的過程，不直接將學習內容呈現給學生，而由學生通過一系列的發現行為 (C)合作式學習  合作學習的類型包括學生小組成就區分法（STAD）、小組遊戲比賽法（TGT）、小組協助個別教學法（TAI）、拼圖法Ⅱ（JigsawⅡ）、共同學習法（Learning Together；LT）五種類型。 合作學習的型態雖然有多種，其實施步驟卻頗為類似，大致如下： 1.準備教材；2.說明學習任務；3.進行學習分組；4.教室座位空間的安排；5.學習評量；6.學習成就表揚 D體驗式學習 (A)嘗試錯誤學習  美國心理學家桑代克（E.L.Thorndike）​觀察貓開籠取食的學習歷程，而發.....看完整詳解