58.為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制..-阿摩線上測驗

上一題

58.為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制，也要檢視語言隱喻的思維框架，進而調整教學內容。請問教師教學若具備此種教育專業便能充分展現何種能力？
(A)解構性
(B)分析性
(C)能動性
(D)差異性

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	Jung Yu 大二上 (2016/06/23) Giddens於結構行動論中強調行動主體具有能動性，能動性指具有改變事物以及採用各式不同行動的力量。教師的能動性來自於對身為轉化型知識分子的自覺，投入政治性的實踐行動，在過程中一再地.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 考上了!!感謝阿摩!! 高三上 (2017/06/03) 紀登士（Anthony Giddens）將結構 Structure 與行動 action 兩個字合併在一起，創造了新詞 Structuration：結構兼行動理論，強調結構裡含有行動，行動中也產生結構強調行動主體具有能動性，能動性指具有改變事物以及採用各式不同行動的力量。檢舉
	6F ㄚㄚ（已上岸）大一下 (2018/06/12) 要當轉化型知識份子要有能動... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	7F 謝謝阿摩大四下 (2018/06/26) 33.教育社會學中有關「人的能動性」、「... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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58.為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制..-阿摩線上測驗

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