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評量 方 式 的 調 整

運 用 多 元 評 量 的 方 式 如 檔 案 評 量 、 實 作 評 量 … 等 ， 並 根 據 學 生 優 弱 勢 特 質 調 整 評 量 ， 包 含 延 長 時 間 、 獨 立 考 場 、 口頭 答 題，亦 或 是 調 整 目 標 (例 如 一 般 學 生 語 文 學 習 的 要 求 是說 出 一 篇 文 章 的 主 旨 和 分 段 大 意 ， 教 師 允 許 某 些 身 心 障 礙 學 生 ， 只 要 說 出 此 篇 文 章 的 一 個 重 點 即 可 )。