【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
31. 泡泡老師把洗手的程序編成唸謠，讓班上的孩子可以一邊唸一邊記得洗手的流程。 這樣的教學主要是依據下述哪一位學者的理論？
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)班度拉(Bandura)
(D)杜威(Dewey)

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Pauline Huang 高二上 (2016/06/22)
唸謠--.....看完整詳解
9F
花擋住了 大一下 (2018/03/20)

鷹架學習種類：

1. ★★★★：...



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10F
109已上岸，今年回台中 高三上 (2019/05/31)

不同類型的鷹架

1. 回溯鷹架：透過回憶舊經驗以提取記憶，以利主題進行；

2. 同儕鷹架：運用混能分組方式增加同儕刺激；

3. 架構鷹架：提供思考框架，讓學生有探究或討論焦點；

4. 語文鷹架：語文是心智思考工具，透過語文可以引發思考及推理。

• 讀寫鷹架：以明確視像幫助學生聚焦討論、思考或紀錄討論結果；

• 言談鷹架：師生進行教育性對話；

5. 示範鷹架：給予學生恰當的示範；

6. 材料鷹架：在教學活動中運用多元材料和表徵策略。 （周淑惠，2005）

出自：https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/special-educational-needs/pdp/BE_SS/BE_SS_20141215_CL_Reading4.pdf

11F
魚 國三下 (2022/05/30)

Vygotsky：心智工具的一種，幼兒利用中介物(媒介或是工具)幫助完成某行為
108台南市教甄第35題有類似的題目

35.婷婷老師在班上教新的律動時，會將動作編成口訣讓幼兒一邊動作一邊念。這裡的口訣符合下述哪一個概念？
(A) 編序教學
(B) 訊息解碼
(C) 心智工具
(D) 工作記憶。


31. 泡泡老師把洗手的程序編成唸謠，讓班上的孩子可以一邊唸一邊記得洗手的流程。..-阿摩線上測驗