【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

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上一題
1.某國中八年一班學生被告知整個班級雀屏中選,要參與一項卓越學習的計畫,各科教師都會隨時密切關注每位 學生的學習情況。結果發現無論教學設計做多少程度的調整,學生自覺特別受到重視,其學習投入與學習表現 都會提升,請問此現象可用下列哪個效應來加以解釋?
(A)安慰劑效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)處遇擴散效應


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難度: 非常簡單
1F
Kyra Tseng 小六上 (2017/11/08)

(D) 處遇擴散效應-不同組的受試者彼此聯絡,知道自己的處遇

2F
洗碗精 高三下 (2020/03/16)

A)安慰劑效應(英語:placebo effect,来自拉丁文「placebo」解“我將安慰”),又名偽藥效應、假藥效應、代設劑效應;指病人雖然獲得無效的治療,但卻“預料”或“相信”治療有效,而讓病患症狀得到舒緩的現象。

B)月暈效應(Halo Effect):一個人表現好時,大家對他的評價遠遠高於他實際的表現,反之,一個人表現不好的時候,別人眼中所認為的差勁程度,也會遠大於他真正差勁的表現,就像我們看到的月亮大小,不是實際月亮的大小,而是包含月亮的暈光。 人們在判斷別人時,常有一種傾向,就是把人概分為好的或不好的兩部分。

C)霍桑效應(英語:Hawthorne effect),又稱霍索恩效應,是心理學上的一種實驗者效應,是指當被觀察者知道自己成為被...


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1.某國中八年一班學生被告知整個班級雀屏中選,要參與一項卓越學習的計畫,各科教師..-阿摩線上測驗