【已刪除】34. 香香老師想要應用評量的結果來調整自己的教學，下述哪一種編纂的方..-阿摩線上測驗

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【已刪除】34. 香香老師想要應用評量的結果來調整自己的教學，下述哪一種編纂的方法最適合看見班上幼兒的能力與需要？
(A)個人剖面圖
(B)團體剖面圖
(C)評鑑式幼兒檔案
(D)歷程性幼兒檔案

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	淳淳老師一定會上高二上 (2017/01/17) 團體剖面圖 #彙整某一群有相似優勢、需★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	3F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2017/03/13) 原本題目: 34. 香香老師想要應用評量的結果來調整自己的教學，下述哪一種編纂的方法最適合看見班上幼兒的能力與需要？ (A)個人剖面圖 (C)評鑑式幼兒檔案 (B)團體剖面圖 (D)歷程性幼兒檔案修改成為 34. 香香老師想要應用評量的結果來調整自己的教學，下述哪一種編纂的方法最適合看見班上幼兒的能力與需要？ (A)個人剖面圖(B)團體剖面圖 (C)評鑑式幼兒檔案 (D)歷程性幼兒檔案檢舉
	4F tenhome.tw 大三下 (2017/03/28) 團體剖面圖定義及目的彙整某一群有相似優勢、需求、或是全班幼兒的表現與發展資料可以看出個別幼兒的行為狀況,包括質(例如動作的複雜度)與量的異(次數不同)能了解班上幼兒的學習及發展狀況並協助教師調整活動方式。檢舉
	5F tenhome.tw 大三下 (2017/03/28) 個人剖面圖定義及目的彙整個別幼兒跨發展層面或領域的資訊最常被教師所使用的是檢核表及綜合報告能了解幼兒目前發展的狀況,並協助教師規劃符合個別幼兒優勢和需求的活動檢舉

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