這個參考架構是以獲得與行為理論為基礎,主要是呈現兒童如何學習有效的參與社會情境,他引用到的相關理論涵蓋了社會發展理論、社會參與相關理論、支持社會參與的動態理論,一切的理論基礎皆和社會情境相關,其功能與失能的連續體中分別有七項:1.氣質調節2.情緒調節3.家庭習慣與常規4.環境支持程度5.學校中社會參與程度6.同儕互動環境7.同儕互動能力
60.根據Olson所提之「促進社會參與參考架構」,孩童發展出下列何者最能夠有成..-阿摩線上測驗