教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

行為問題的功能性分析─功能評量

【台灣師大特教系張正芬 台灣師大特教系張正芬】

●功能評量的意義--功能評量的前提假設

問題行為是溝通行為的一種

問題行為是有意義的、有目的的

問題行為常是和環境互動的產物

問題行為會受到前事刺激的影響而被引發

問題行為會受到行為後果的影響而被維持

增進個體本身的能力能有效減少問題行為

若能掌握問題行為的功能，則替代的、適當的 行為能被教導用來替代問題行為。