教甄◆教育基本概念題庫下載題庫

陳佩萱 高三上 (2017/02/21 21:28) 2       

課程發展模式有2種
1.科學技術取向
2.質化建構取向
   (1)質化建構取向反對手段、目的的線性模式
   (2)教材內容應該提供知識反思ˇ的機會和批評的素材

質化建構取向包含:慎思模式+後現代模式

◎慎思模式:
1.透過慎思，個人參與課程的決定
2.從事課程發展時，透過慎思，選擇課程內容

3.六階段:

公開分享 → 重視協調與爭論 → 解釋立場 →

強調立場的改變 → 協商出同意的觀點 → 選擇決定