×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育基本概念題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
【已刪除】68.泰勒(R. W. Tyler)在《課程與教學的基本原理》提出課程發展的四個基礎,請問泰勒的主張反映何種知識論 特色?
(A)菁粹主義
(B)結構主義
(C)重建主義
(D)建構主義
教甄◆教育基本概念
-
[已刪除]105 年 - 新北國中教育專業科目#52784
答案:
登入後觀看
難度:
適中
0.587748
討論
私人筆記( 0 )
1F
劉家均
大二上 (2016/07/21)
結構主義主張,任何科學研究都應超越事物象本身,直探在現象背後,操縱全局的系統與規則。社會與文化現象不僅是物件和事物的總和,其實物件和事物背後都另有涵義。
結構主義企圖探索一個文化意義是透過什麼樣的相互關係(也就是結構)被表達出來。根據結構理論,一個文化意義的產生與再造是透過作為表意系統(systems of signification)的各種實踐、現象與活動。一個結構主義者研究對象的差異會大到如
食物
的準備與上餐禮儀、
宗教
儀式、
遊戲
、
文學
與非文學類的文本、以及其他形式的娛樂,來找出一個文化中意義是如何被製造與再製造的深層結構。
檢舉
2F
Wu Six
高二上 (2017/03/28)
泰勒提出的是
繼續性
程序性
統整性 相關性
è重視課程之間的連貫性以及整體性,所以屬於
結構主義
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
【已刪除】68.泰勒(R. W. Tyler)在《課程與教學的基本原理》提出課程..-阿摩線上測驗