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青少年自我中心概念由艾爾肯（Elkind, 1967）所發展出來，他認為青少年的自我中心現象中，存在著主要兩個特徵：想像觀眾（imaginary audience）和個人神話（personal fable）
1. 想像觀眾（imaginary audience）：想像觀眾的產生主要是源於不能區分思想領域中主觀面與客觀面所致，它係指「青少年相信他是眾人注意的焦點，然而，在實際的社會情境中，並沒有這樣的眾人存在」

2. 個人神話（personal fable）：從青少年在面對單一與多數、普遍面與特殊面之分化的思考層次來看，如同自己無法分辨主觀上與他人客觀上關注事
物的差異而導致想像觀眾的產生一樣，當青少年在觀念尚未能分化其特殊
性與普遍性時，也會引起一種特殊的構念，稱為個人神話

1.想...

青少年自我中心概念由艾爾肯（Elkind, 1967）所發展出來，他認為青少年的自我中心現象中，存在著主要兩個特徵：想像觀眾（imaginary audience）和個人神話（personal fable）
1. 想像觀眾（imaginary audience）：想像觀眾的產生主要是源於不能區分思想領域中主觀面與客觀面所致，它係指「青少年相信他是眾人注意的焦點，然而，在實際的社會情境中，並沒有這樣的眾人存在」

2. 個人神話（personal fable）：從青少年在面對單一與多數、普遍面與特殊面之分化的思考層次來看，如同自己無法分辨主觀上與他人客觀上關注事
物的差異而導致想像觀眾的產生一樣，當青少年在觀念尚未能分化其特殊
性與普遍性時，也會引起一種特殊的構念，稱為個人神話

1.想像觀眾：相信自己是眾人的焦點。Ex：走在路上覺得別人都在看自己
2.個人神話：認為自己獨特唯一。Ex：青少年愛飆車→覺得自己不會出車禍

3.明顯偽善：理念與行為不符。Ex：嘴巴說要做環保，卻把手中的垃圾亂丟（說一套做一套）

4.假裝愚蠢：用非常複雜、貌似有理的方式處理簡單的問題，卻經常導致失敗（耍白痴）