14. 數學「分數」單元在國小三、四、五年級都有出現，請問這是符合哪一種組織規準?
(A)順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)解釋性

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難度： 非常簡單

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	黃米米高一下 (2016/07/11) 組織學習的經驗分為統整性、順序性與繼續性三種（黃政傑，1994）。1.統整性指的是橫的聯繫或水平組織，可用於科目與科目之間、理論與實務.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F chihkai24342 高三下 (2017/03/12) 順序:加深加廣繼續:重複出現檢舉
	4F Ruby Chen 高一下 (2019/05/08) 為什麼不能寫A 檢舉
	5F 考神@聯手擺爛 (2019/06/28) 數學「分數」單元在國小三、四、五年級都有出現重複出現 (B)繼續性檢舉

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