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教甄◆教育專業科目-幼教題庫 下載題庫

40.扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助，請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉，遊戲如同信號〈signal〉，幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢？
(A)史密蘭斯基(Smilansky)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)柯沙爾(Corsaro)
(D)貝特森(Bateson)

教甄◆教育專業科目-幼教- 105 年 - 屏東縣105學年度幼兒園教師聯合甄選試題#53054

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難度： 適中

討論
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	無暱稱高三上 (2016/07/04) 61.將遊戲視為是一種參予者為了要遊★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	9F 雷豪大四下 (2020/04/01) 請刪除贅字：扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助，請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉，遊戲如同信號〈signal〉，幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢？ (A)史密蘭斯基(Smilansky) (B)維高斯基(Vygotsky) (C)柯沙爾(Corsaro) (D)貝特森(Bateson) 【幼教專業科目試題共 5 頁，第 5 頁】 . 檢舉
	10F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/04/01) 原本題目: 40.扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助，請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉，遊戲如同信號〈signal〉，幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢？ (A)史密蘭斯基(Smilansky) (B)維高斯基(Vygotsky) (C)柯沙爾(Corsaro) (D)貝特森(Bateson) 【幼教專業科目試題共 5 頁，第 5 頁】 . 修改成為 40.扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助，請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉，遊戲如同信號〈signal〉，幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢？ (A)史密蘭斯基(Smilansky) (B)維高斯基(Vygotsky) (C)柯沙爾(Corsaro) (D)貝特森(Bateson) 檢舉
	11F 我是2022正式幼教師～謝大四下 (2021/02/17) 諧音記法(框框要護貝... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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