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教甄◆輔導原理題庫
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35. 關於受試者與施測者在初步建立關係的描述何者錯誤?
(A)應根據個案教育背景使用不同的術語介紹
(B)說明測驗使用的需要與益處幫助受試者安心
(C)施測者需覺察自己可能對受試者造成預期效應的偏誤
(D)對於較緊張害羞的受試者,施測者應在過程中給予更多鼓勵和回饋
教甄◆輔導原理
-
105 年 - 台南國小教甄#53124
答案:
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困難
0.362
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
已考上108正式教師~感謝
大二下 (2017/03/21)
提供鼓勵與回饋可能.....觀看完整全文,...
(內容隱藏中)
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3F
L
大四下 (2019/07/03)
能針對兒童較不適應性的調適策略
給予
適當的協助及輔導介入
檢舉
4F
紫-謝謝阿摩!111年桃園
大二下 (2020/10/17)
測驗中不能給回饋
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
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35. 關於受試者與施測者在初步建立關係的描述何者錯誤? (A)應根據個案教育..-阿摩線上測驗