教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
9. 對於雙重需求特殊學生的情意課程設計與教學，下列哪一做法是不恰當的?
(A)給予適當的表現機會。
(B)傳達給學生最高的期待。
(C)鼓勵獨立完成任務。
(D)安排積極的社會經驗。

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難度： 非常簡單
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米亞 Mia 大一上 (2017/01/25)
雙重特殊需求的學生心理比一般的學生敏感許...


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1F
寶蝌蝌 高三上 (2016/12/19)

雙重特殊學生心理會更敏感，若給予最...



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3F
誼想天開花* 高三下 (2017/08/19)

(B)應給予適當的期待


9. 對於雙重需求特殊學生的情意課程設計與教學，下列哪一做法是不恰當的? (A)..-阿摩線上測驗