49.有關資優生的分組方式： a.能力相近的資優生組成同質性的合作學習小組。 b.資優生和一般能力同儕組成異質性合作學習小組。 c.資優生以小組方式安置於普通班。 d.不同年級的資優生在相同興趣領域的課程組合成混齡的學習小組。 e.資優生配合學習單元主題尋找興趣投合的學習夥伴，組成探究學習搭檔，進行專題研究或創作。以上資優生學習的分組方式，哪些有利於資優生的學習?
(A)ace
(B)bd
(C)bcde
(D)abcde。

教甄◆資賦優異組- 105 年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (資賦優異類)#53497

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	108年中油上榜_感謝阿摩大一下 (2018/02/03) a:類似群聚分組，將一群高能力資優生安置在一起。b:異質性分組，資優生能提升自我概念、學習適應環境及社會技巧。c:叢集.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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