15. 下列哪一項屬於三合充實模式(The Enrichment Triad M..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
考上了!!感謝阿摩!! 高三上 (2017/04/23)
Renzulli 三合充實模式 Renzulli(1977 )三合充實模式主張資優教育的目的在於培養學生資賦優異的行為, 運用適當的探究方法,真正研討實際問題。 此充實模式主要在配合不同的學習經驗的資優生,為其不同需要而設計。 一、第一類型活動( Type I )︰一般試探性活動 (強調試探興趣及加廣性質充實課程) 其目的為︰ 1. 擴充學生知識領域與生活經驗 2. 試探並培養學生從事高層次研究的興趣 3. 做為教師安排認知與研究方法訓練的基礎 二、第二類型活動( Type II )︰團體訓練活動 (強調認知、情意與研究方法訓練) 目的為︰ 1. 發展創造思考、解決問題、感覺、欣賞與評價等能力 2. 發展如何去學( learning how-to-learn )的技能,.....看完整詳解 |
8F 108新北教甄榜首感謝阿摩 高三上 (2019/05/26)
參考108桃園 答案是A,所以教檢這題的A選項是第一類型才對哦~~ |
9F
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10F 簡寶 大二上 (2022/04/14)
B15. 下列哪一項屬於三合充實模式(The Enrichment Triad Model)的第二類型活動內容 A2.下列哪一項是阮汝禮三合充實模式(Triad EnrichmentnModel)的第三類型活動? (B)參訪專家學者→第一類 (C)創造思考與情意活動→第二類 (D)參觀美術館,擴充經驗→第一類 23.J. Renzulli三合充實模式的第三類型活動是以實際問題研究為主,這一種活動安排叫屬於下列哪一種課程導向?(C)成果 |