專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)題庫下載題庫

上一題
28 諮商心理師在為銀髮族當事人進行生命回顧時,下列何者作法不恰當?
(A)當事人若有恐懼症及焦慮症,並不適合進行生命回顧
(B)諮商心理師在陪伴當事人進行生命回顧時,應以生命歷史的時間線依序列出重要的生命事件
(C)諮商心理師需要鼓勵當事人發現他所忽略或遺漏的年代,其中可能有值得被當事人了解和整合的負向經驗
(D)諮商心理師不能在當事人回顧過去生命之後就視為完成,而是要將當事人的未來生命銜接起來,建構 未來的生命腳本


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6F
Li-shan Hou 幼兒園下 (2020/10/26)

老年案主的生命回顧是要幫助案主了解生命、了解老化及重建他們的自我概念。

MarkusHerzog1991)認為生命回顧的焦點在於自我概念的創意性發展,指我們如何看待現在、過去及未來的自己,其架構可能會形成多重的自我概念,除了「過去的成份」-生命故事之外,Whitbourne1985)也提出「未來的成份」-將上演劇碼的重要性,其人生全程的構念比MarkusHerzog的架構更具明確的發展性及統一性。

取自隨意窩(關鍵字可查詢到)

7F
Chien Yi Su 大一上 (2021/08/20)

相關例題

30 依據個案問題評估,下列那類年長個案最適合進行生命回顧?

(A)面臨家庭問題者

(B)其自我概念可以支撐健康及情緒的必要改變者

(C)急性憂鬱症、恐懼症或焦慮症患者

(D)其身體功能將有重大限制者

專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)109 年 - 109-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#82984

答案:D

8F
Matcha 大三上 (2022/06/29)

在生命回顧中,個體若經驗後悔的感覺,則會增加痛楚感,嚴重時會導致焦慮、自責、絕望和沮喪;
對於極端的個體而言,如果無法解決問題或接納問題,可能會造成恐懼、驚慌及自殺的結果。 

引自:教育大辭典
https://terms.naer.edu.tw/detail/1304144/

28 諮商心理師在為銀髮族當事人進行生命回顧時,下列何者作法不恰當? (A)當..-阿摩線上測驗