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(A)locus
(B)equation
(C)product
(D)application

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統計： A(43), B(37), C(28), D(34), E(0) #332545

詳解 (共 4 筆)

#1290765
locus所在地
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#304228

以前從未在其悠久的歷史，大學已成為國家競爭的手段以及和平的工具他們的軌跡向前移動經濟的科學發現，以及教育獲得和保持競爭優勢所需人才的主要手段但在同一時間，國界開放的貨物，服務，信息，尤其是人流量已取得大學全球一體化的強大力量，相互理解，和地緣政治穩定在以同樣的力量，推動世界經濟的響應，已成為高校更多的自我意識全球尋求來自世界各地的學生，他們代表的文化和價值觀的整個頻譜，發送自己的學生，在國外，全球的事業，他們準備，提供課程的研究，解決相互關聯的世界的挑戰和合作研究項目，推進科學造福全人類

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#304224

以前從未在其悠久的歷史，大學已成為國家競爭的手段以及和平的工具他們是在_____14_____向前移動經濟，科學發現和教育獲得和保持競爭優勢所需人才的主要手段但_____15_____，國界開放的貨物，服務，信息，尤其是人流量已取得大學全球一體化的強大力量，相互理解，和地緣政治的穩定在回應的有相同的力量_____16_____世界經濟，大學更加自覺地全球：尋求來自世界各地的學生代表的文化和價值觀的整個頻譜，發送自己的學生出國要準備招賢納士他們，提供的學習課程，地址_____17_____世界和合作研究項目的挑戰，推進科學造福全人類

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#994563

They arethelocus ofthescientificdiscoveriesthatmoveeconomiesforward, andtheprimarymeansofeducatingthetalentrequiredtoobtainandmaintaincompetitiveadvantage.


只是放在這裡好對照

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