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臨床心理學總論(二)
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104年 - 104-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#23174
> 試題詳解
14 依據 Maloney 及 Ward(1976)整合心理衡鑑資料的概念模式,最終的階段應是下列何者?
(A)形成推論
(B)發展並整合假設
(C)行為預測
(D)修正推論
答案:
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統計:
A(31), B(17), C(51), D(6), E(0) #868670
詳解 (共 2 筆)
Ty
B1 · 2018/01/25
#2597920
答案應該是C
(共 8 字,隱藏中)
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2018/01/25
#2598334
原本答案為D,修改為C
(共 13 字,隱藏中)
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其他試題
10 一位受試者在 WAIS-III 數符替代分測驗得分偏低,則他最不可能有下列那種問題? (A)焦慮症 (B)憂鬱症 (C)反社會型人格障礙症 (D)思覺失調症
#868666
11 某臨床心理師進行投射測驗研究。他將受試者分成兩組以比較其人格特質,則下列何者是最不可能採用 的測驗? (A) TAT (B) Draw a Person (C) Rorschach (D) WPPSI
#868667
12 下列有關統計預測及臨床預測之敘述,何者正確? (A)統計公式通常會將罕見的獨特事件考慮在內,所以很值得信任 (B)臨床工作者必須提醒自己,在後果已被清楚界定、有明確的切割點以及犯錯代價高昂時,應盡量採用 臨床預測 (C)臨床工作者可以在許多層面上再探索、多詢問,以加深對受試者的了解,而這是用統計公式無法獲得的 (D)當衡鑑的焦點從機構、群體轉移到個人的決策時,統計公式相對就更顯重要了
#868668
13 為了研究個案的認知記錄,當設定一個訊號(如 PDA 的嗶嗶聲),請個案於聽到聲音後,描述他在被聲 音訊號打斷前的所有想法,稱為下列何者? (A)認定背書法(endorsement method) (B)思考取樣法(thought sampling) (C)評比記錄法(rating recording) (D)內在言語法(private speech)
#868669
15 下列那一項是最主要用在學習障礙兒童的介入策略? (A)了解並接納自己的缺陷 (B)培養特殊專長以彌補不足之處 (C)系統化地增強良好讀書習慣,提昇學習效能 (D)針對缺陷提供個別化教導與練習
#868671
16 目前針對行為規範障礙症(conduct disorder)的介入,下列何者比較有效? (A)個別諮商 (B)團體治療 (C)父母管理訓練 (D)少年感化教育
#868672
17 根據 Natalie Rogers(1993)的整理,下列何者屬於個人中心表達性藝術治療(person-centered expressive arts therapy)的要素? (A)人生動盪(vicissitude in life) (B)有限的條件(limited conditions) (C)激發性經驗(stimulating experiences) (D)特定的天賦(particular talent)
#868673
18 下列何者是 Ellis 主張的理情行為治療主要治療目標之一? (A)有條件的自我接納(conditional self-acceptance) (B)無條件的自我關愛(unconditional self regard) (C)有條件的正向關愛(conditional positive regard) (D)無條件的他人接納(unconditional other acceptance)
#868674
19 下列何者為完形治療學派的主要概念之一? (A)三角關係 (B)自我分化 (C)未竟事物 (D)覺察死亡與無存
#868675
20 結構派家族治療師從第一次晤談開始,就讓自己成為此家庭系統的一部分,此為: (A)加入(joining) (B)同盟(coalition) (C)結盟(alignment) (D)參與(participation)
#868676