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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學題庫下載題庫

上一題
14 從「認知論」的語言發展觀點來看，當兒童無法將外來的新刺激內化至既有的基模（scheme），而 必須創造新的或修改既有的基模，以整合新資訊時，這樣的歷程稱為：
(A)組織（organization）
(B)同化（assimilation）
(C)調適（accommodation）
(D)平衡（equilibration）

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難度： 非常簡單

10
 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
倒數 2時 ,已有 1 則答案
下午茶 高三下 (2020/07/03):

創造新的或修改既有的基模--調適

納入現有基模---同化

 (參考皮亞傑理論)

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14 從「認知論」的語言發展觀點來看，當兒童無法將外來的新刺激內化至既有的基模（..-阿摩線上測驗