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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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無年度 - 2-3 品質分析方法#23499
> 試題詳解
14. 解析問題要因可用何種手法選擇影響大的要因施行矯正?
(A)雷達圖
(B)甘特圖
(C)管制圖
(D)柏拉圖
答案:
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統計:
A(29), B(64), C(223), D(939), E(0) #877851
詳解 (共 1 筆)
Lin Hsin Ju
B1 · 2020/02/28
#3802707
柏拉圖是用來做重點管理的工具,只要掌握重...
(共 85 字,隱藏中)
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15. 通稱為魚骨圖的QC手法為(A)特性要因圖(B)直方圖(C)柏拉圖(D)管制圖
#877852
16. 將問題之結果與可能影響該特性之原因的關係及原因影響結果的情形表示於一張圖形的手法為(A)柏拉圖(B)自主檢查表(C)特性要因圖(D)管制圖
#877853
17. 製作特性要因圖時,要因分成多少(當作大骨)較好?(A)1-3項目(B)4-6項目(C)9-12項目(D)越多越好
#877854
18. 特性要因圖又稱為(A)關聯圖(B)甘特圖(C)柏拉圖(D)魚骨圖
#877855
19. 原因追求型之特性要因圖其魚頭方向(A)一律向右(B)一率向左(C)可任選(D)視情況而定
#877856
20. 擬定對策型之特性要因圖其魚頭方向(A)一律向右(B)一率向左(C)可任選(D)視情況而定
#877857
21. 特性要因圖之用途為(A)用於改善,可解析原因尋求對策(B)管理上用以制定標準(C)導入品管及教育訓練用(D)以上皆是
#877858
22. 將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情況,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為(A)柏拉圖(B)層別法(C)查核表(D)直方圖
#877859
23. 關於直方圖的解讀,下列何者有誤?(A)雙凸型細群體混合所致(B)單斜型係遭限制所致(C)離島型純係偶發並無異常(D)凹凸型係因取樣分組測定等之誤差所致
#877860
24. 下列何者有誤?(A)應用特性要因圖時,需將特性繪製於右方,並依要因之歸納整理出4至6項重要之原因(B)直方圖中若呈現雙峰之型態,則可能是因某種類別之原因造成,以層別法分類後即可看出差異(C)柏拉圖的原理在於重要的少數與次要的多數(D)管制圖的應用中,主要要以數據群之平均值與數據群之全距作為管制依據
#877861
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