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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
14.在「空氣與燃燒」單元的學習活動中，下列哪一位學生達到認知目標的「評鑑」層次？
(A) 新亞能說出火災的四種類型及內容
(B) 敏慧根據各項實驗及資料，作出形成燃燒所需三要素的結論
(C) 英傑於進行製造氧氣實驗時，發現除胡蘿蔔外，尚可使用番薯來製造
(D) 禹廷能依照燃燒的三要素，判斷四種類型火災發生時最有效的滅火方式

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
專注'雯 大二上 (2015/02/27)
Bloom認知六層次  2001年修訂記憶（從長期記憶作提取）：回憶、背誦了解（新知識與舊經驗的聯結）：舉例說明、分類、摘要應用（使用程序步驟來解決問題）：做出、執行分析（局部與整體的關聯）：辨別、組織評鑑（依規準、標準做判斷）：檢察、評論創造（將.....看完整詳解
37F
L 大四下 (2019/06/21)

(C)尚可使用

語意不通

38F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2019/06/25)
原本題目:

14.在「空氣與燃燒」單元的學習活動中，下列哪一位學生達到認知目標的「評鑑」層次？ (A) 新亞能說出火災的四種類型及內容 (B) 敏慧根據各項實驗及資料，作出形成燃燒所需三要素的結論 (C) 英傑於進行製造氧氣實驗時，發現除胡蘿蔔外，尚可使用番薯來製造 (D) 禹廷能依照燃燒的三要素，判斷四種類型火災發生時最有效的滅火方式

修改成為

14.在「空氣與燃燒」單元的學習活動中，下列哪一位學生達到認知目標的「評鑑」層次？ (A) 新亞能說出火災的四種類型及內容 (B) 敏慧根據各項實驗及資料，作出形成燃燒所需三要素的結論 (C) 英傑於進行製造氧氣實驗時，發現除胡蘿蔔外，尚可使用番薯來製造 (D) 禹廷能依照燃燒的三要素，判斷四種類型火災發生時最有效的滅火方式
39F
112台中上岸p27341 大三下 (2020/04/29)

評鑑意思是指 價值判斷、評論、哪個★、...



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14.在「空氣與燃燒」單元的學習活動中，下列哪一位學生達到認知目標的「評鑑」層次..-阿摩線上測驗