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14.對有識字困難的學生,資源班常用語文科的補救教學策略?
(A) 幫忙訂正普通班作業
(B) 補救普通班學不會的進度
(C) 高頻字優先教學
(D) 以上皆是
教甄◆特殊教育專業
-
100 年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 100 學年度第1 次教師甄選「特殊教育專業科目」試題卷#5069
答案:
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難度:
非常簡單
0.832
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Cynthia Shen
高三下 (2011/11/08)
識字困難.....
看完整詳解
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1F
林小玳
國三下 (2011/06/29)
高頻率使用到的字
應該是這麼解釋吧!
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14.對有識字困難的學生,資源班常用語文科的補救教學策略? (A) 幫忙訂正普..-阿摩線上測驗