阿摩線上測驗
14.輔導老師針對校內有自殺事件的後續介入策略中，下列哪一個原則是首要工作目標？
(A)減少自殺行為擴散的風險
(B)提供協助自殺遺族在應對自殺事件與轉達哀傷情緒上所需要的支持
(C)處理社會對自殺的污名
(D)傳遞正確訊息
答案：登入後查看
統計： A(912), B(231), C(8), D(118), E(0) #868150
統計： A(912), B(231), C(8), D(118), E(0) #868150
詳解 (共 2 筆)
jenhou
#1320892
危機事件的事後處置，大致規劃分三個階段進行。
第一階段為「緊急介入 期」 ，事發後大約為期一週。此階段主要在協助處理受傷學生之後續醫療照顧事 宜，並透過危機減壓班級輔導篩選出高關懷的師生，做進一步的諮商與輔導；
第 二階段為「哀傷輔導與諮商期」 ，約持續 2~3 週，重點工作在於全校師生的哀傷 輔導，針對與個案關係密切之師生進行個別或團體哀傷諮商；
第三階段的「長期 介入追蹤期」 ，大約從事發後第 4 週到 3 個月，除了持續施用量表篩選高關懷學 生，進行追蹤輔導之外，亦應以此危機事件為例，進行全校師生之生命教育課程 與研習。
第一階段為「緊急介入 期」 ，事發後大約為期一週。此階段主要在協助處理受傷學生之後續醫療照顧事 宜，並透過危機減壓班級輔導篩選出高關懷的師生，做進一步的諮商與輔導；
第 二階段為「哀傷輔導與諮商期」 ，約持續 2~3 週，重點工作在於全校師生的哀傷 輔導，針對與個案關係密切之師生進行個別或團體哀傷諮商；
第三階段的「長期 介入追蹤期」 ，大約從事發後第 4 週到 3 個月，除了持續施用量表篩選高關懷學 生，進行追蹤輔導之外，亦應以此危機事件為例，進行全校師生之生命教育課程 與研習。
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