14.關於資賦優異學生區分性教學，下列哪些敘述較為適切？甲：小組可共同完成分站任務，並允許各組學生針對小組特性進行報告乙：指導學生評估獨立研究主題的適切性，最終學生要達成所有的學習任務丙：學生依興趣分組，到特定的區域進行學習，鼓勵學生建立個人學習檔案丁：教師針對每項任務設定各層次的挑戰性活動，鼓勵學生以不同方式呈現成果 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、乙、丙 (D)甲、丙、丁