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國中技藝-設計職群
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114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_設計職群：3D數位遊戲角色設計1-50#139939
> 試題詳解
14. 中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指
(A)明度
(B)彩度
(C)顏料
(D)色相的充分活用與表現
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3. 中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指 (A) 色相 (B) 明度 (C) 彩度 (D) 顏料 的充分活用與表現
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41.中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指(A)色相(B)明度(C)彩度(D)顏料 的充分活用與表 現。
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62. 中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指(A)色相(B)明度(C)彩度(D)顏料 的充分活用與表現。
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15. 中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指 (A)色相 (B)明度 (C)彩度 (D)顏料 的充分活用與表現。
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41. 中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指 (A)色相(B)明度(C)彩度(D)顏料 的充分活用與表現。
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41. 中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指 (A)色相(B)明度(C)彩度(D)顏料 的充分活用與表現。
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21.中國傳統水墨畫講求「墨分五彩」是指 (A)色相 (B)明度 (C)彩度 (D)顏料 的充分活用與表現
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16. 為了響應環保觀念，今後的設計講求的是(A)綠色設計(B)黃色設計(C)紅色設計(D)藍色設計
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17. 蒙得裡安(Mondrian) 所畫「紅黃藍」的構成，是以何種形式表現(A)垂直線與水平線(B)拋物線(C)渦線 (D)曲線
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