教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

14. 學者弗洛姆(Vroom)的期望理論中，工作中能獲得的潛在結果或報酬，稱為什麼？
(A)期待(expectancy)
(B)吸引力(valence)
(C)實用性(instrumentality)
(D)結果(outcome)

教甄◆教育專業科目-中等- 103 年 - 新北市103年17校國中聯合甄選教育專業試題#16770

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討論
私人筆記( 3 )

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	Angus Wang 高一下 (2014/07/04) Vroom提出，主要構念包括結果、吸引力、實用性、與期待性: 1.結果:個人表現出某種行為所得到的結果，可分為第一層與第二層結果 2.吸引力:工作中能獲得之前在結果或報酬 3.實用性:.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	9F fanny8524 高三下 (2016/06/16) "潛在的結果或報酬"不是第二層結果嗎? 那為什麼不是"實用性"? 檢舉
	10F 勝利小豬國二上 (2016/07/22) Vroom(1964)認為人之所以想採行某種行為的意願高低，取決於他認為行為後能得到某結果的期望程度，以及該結果對他的吸引力。一、主要構念 1.結果：人表現出行為後所得到的結果 (再分兩層結果) 2.吸引力：不同結果對個人的吸引力，又稱為誘力 3.期待值：預期行動達到第一層結果的程度 (行動→結果) 4.實用性：第一層結果可以導致第二層結果的機率 (結果→結果) 「吸引力→期望值→實用性」二、期待理論所包含的變數 1.努力與績效的關聯性：人們會衡量努力後，可以達到某種績效的可能性，此概念可顯示社工員對自己付出的努力使否可以使工作表現達到水準。 2.績效與酬賞的關聯性：人們會衡量當績效達成後，可以得到某種期望結果(酬賞)的可能性 3.酬賞與個體目標的關聯性：人們會衡量期望結果(酬賞)是否能滿足自我目標或需求，以及該酬賞對本身的吸引力高低 (圖示)(參考：101年第一次22題) 個人努力→個人績效→組織的報酬→個人目標參考資料：黃源協《社會工作管理三版》社會工作領導與激勵檢舉
	11F Yenyu Hsiao 大三上 (2017/11/25) 53.提出以吸引力、期待及實用性三... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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