14. 小宇上課時總是分心無法完成作業，老師和小宇討論並讓他學習記錄自己的行為，判斷是否專心，並在表格上畫笑臉和哭臉來記錄資料，此屬自我調整(self-regulation)中的哪一個策略？
(A)自我監控
(B)自我教導
(C)自我評估
(D)自我增強

答案：登入後查看
統計： A(4), B(0), C(0), D(0), E(0) #3926823