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33. 在某種年齡階段內對於某種行為發展特別重要，若錯過學習機會則事倍功半，此階..-阿摩線上測驗
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1F EVVONE 高一上 (2017/10/11)
奧國生物學家勞倫茲(Lorenz,Konrad, 1903~)對動物行為的觀察研究所提的概念。 在發展歷程中某一段時間內，其成熟程度最適合於學習某種行為，錯過此時期學習效果大減， 甚至有喪失學習的可能，且關鍵期內所學習到的行為表現，相當不容易被改變。 關鍵期（critical period）— 個體成長中某一時期， 其成熟度恰好適合某種身體器官、心理特徵、或某種行為的發展， 在關鍵期內若有良好的環境，得到適當的刺激與發展機會，將可促進正常的發展； 反之，如失卻發展或學習機會，以後該器官的發展會受到障礙， 或該種行為可能不易建立，甚至是一生無法彌補。 關鍵期又可解釋為學習的時機，顯示個體在特定的時期對環境影響力的敏感性， 個體某種行為的建立，遺傳只提供行為的基架， 而有賴發展過程中適時適當環境因素的促成。 所以，教育不應忽略人發展的生物基礎，否則未至或超過關鍵期， 揠苗助長或過時而教，均事半功倍甚至徒勞無功。 |