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上一題
10 以皮亞傑的認知發展觀點來看，5 歲兒童的認知處理特徵為：
(A)使用動作基模
(B)以符號進行演繹推理
(C)出現自我中心
(D)具有質量守恆觀念

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PT 國一上 (2018/07/22)
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：...


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2F
安安 高二上 (2021/03/06)
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：

1. 感知運動階段 (感覺動作期，Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。
2. 前運算階段 (前運思期，Preoperational, 2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心,能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。
3. 具體運動階段 (具體運思期，Concrete Operational, 7-11歲)能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。
4. 形式運算階段 (形式運思期，Formal Operational, 11-16歲）開始會類推，有邏輯思維和抽像思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。

資料來源：http://163.28.84.216/Entry/WikiContent?title=皮亞傑%28Jean_Piaget%29認知發展理論&search=皮亞傑%28Jean_Piaget%29認知發展理論


10 以皮亞傑的認知發展觀點來看，5 歲兒童的認知處理特徵為： (A)使用動作..-阿摩線上測驗