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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
1.王老師欲直接觀察和記錄班上具有過動症學生「在一整天上課活動時間内離座行為均記錄下來」,採用下列哪一項 行為記錄法較為適宜?
(A)持續時間記錄(duration recording)
(B)間距時間記錄(interval recording)
(C)連續時間記錄(continuous recording)
(D)片刻時間取樣(momentary time sampling)


答案:登入後觀看
難度: 簡單
8F
高二下 (2018/04/09)

(A)持續記錄(duration recording):持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如:
-在用餐時間內,敲擊碗盤出聲的次數。
-在聽課一小時內,離座的次數。

 

(B)連續時間的記錄(continuous recording):觀察者在觀察期間,記錄受試者的「所有」行為。
◎博多稿(protocol)-把受試者在某環境中所做的每件事,按先後順序作簡要敘述。
◎分析博多稿時,觀察者須敏銳理可能的重要行為類型。研究者分析博多稿,須先行閱讀,確立適用於該類資料內容的分析系統後,再讀一遍,將觀察到的行為列入已發展完成的系統中。

 

(C)間距記錄(interval recording)
間距記錄指的是選擇特定的時間長度(例如觀察三十分鐘),然後把這個時間長度分成同樣...


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9F
Tracy 大一上 (2022/05/03)

類題

【94教檢】【97中區特幼】

(B)4. 行為的評量絕大多數是來自直接的觀察和記錄,「在一整天上學活動時間內,把對個案的行為均記錄下來。」這是哪一種評量方法?(A)持續時間的記錄(duration recording)(B)連續時間的記錄(continuous recording)(C)間段時間的記錄(interval recording)(D)片刻時間的記錄(momentary time sampling)


FROM陳穎の特教考題

10F
張家禎 小五下 (2023/02/04)
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1.王老師欲直接觀察和記錄班上具有過動症學生「在一整天上課活動時間内離座行為均記..-阿摩線上測驗