15.下列何者不是自閉症兒童的感覺覺知特質? (A)對感官刺激有敏感或遲鈍的兩..-阿摩線上測驗
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2F 14意思 高三上 (2020/05/04)
(四)認知能力與學習特質 1.在智能發展上有明顯的遲緩,且多數伴隨有中重度的智能障礙。 2.注意力問題 (1)注意力不集中,對所學習的內容有分析、綜合及類化的困難。 (2)有偏重只對社會環境諸多感覺刺激中的單一刺激(如視覺或聽覺)作反應,而無法對所有刺激同時作反應等的「過度選擇」現象。 3.視覺優位的學習 (1)大多數自閉症者偏重視空間知覺優位的學習。 (2)即使是高功能自閉症者在學習上,包含日常應對的學習,會採取將一幕一幕的情境以照相的方式,即所謂的「視覺思考」(visual thinking)的記憶與學習方式。 4.零碎天賦—自閉症者的零碎天賦一般表現在優異的記憶力、空間概念、時間概念,如拼圖、音樂、美術、圖形設計、及數字或日曆的記憶與計算等方面。這些優異的表現仍有缺乏抽象思考、及無法連結不同概念,產生綜合與創新的能力。 |