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15.下列有關Jung在1940年代所提出生命的四個發展階段（stages of development）敘述，何者錯
誤？
(A)中年期從在乎外界批判轉向內省
(B)中年期的特色是承擔責任
(C)童年期是指出生到青春期
(D)童年期的特色是無憂、天真
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統計： A(44), B(83), C(89), D(14), E(0) #694322
統計： A(44), B(83), C(89), D(14), E(0) #694322
詳解 (共 3 筆)
已考上，謝謝阿摩
#1097935
Jung為成人發展理論之父，他將佛洛伊德對小孩的發展理論延伸到人的一生，並強調外在因素對成長及調適的影響，四階段：
(1)童年期(出生到青春期)：環境影響不大、受遺傳管教影響、天真無憂 ; 青春期是風暴期，會增加自我認同獨立。
(2)青年期：開始批判質疑、主動思考察覺自己角色、追尋外在事務、建立成就價值。
(3)中年期：追求內在自我價值、自我中心。
(4)老人期：依賴性人口、注重精神層面、面臨心態轉變、反思人生過程、還有什麼想做、面臨死亡。
(1)童年期(出生到青春期)：環境影響不大、受遺傳管教影響、天真無憂 ; 青春期是風暴期，會增加自我認同獨立。
(2)青年期：開始批判質疑、主動思考察覺自己角色、追尋外在事務、建立成就價值。
(3)中年期：追求內在自我價值、自我中心。
(4)老人期：依賴性人口、注重精神層面、面臨心態轉變、反思人生過程、還有什麼想做、面臨死亡。
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廣志繳完32年房貸
#6098107
Jung(1914)將人生分為四個階段：
1.兒童期（childhood):無憂無慮
2.青少年期(youth)｛青春期-35歲｝：意識思考、懷疑、提問、矛盾以及負責任。此時期將能量放在外在事件上（建立職能、社區地位、婚姻和家庭）。
3.中年期（mid-life){35歲-老年｝：Jung形容此時期是「人生的下午」，且轉為注重內在（靈性層次）。
4.老年期（old age):離開權威和負責任的地位，無可避免的死亡。Jung假設會出現來世，所有個體最終會促成「集體潛意識」。
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喬巴
#3421525
Jung為成人發展理論之父，他將佛洛伊德對小孩的發展理論延伸到人的一生，並強調外在因素對成長及調適的影響，四階段：
(1)童年期(出生到青春期)：環境影響不大、受遺傳管教影響、天真無憂 ; 青春期是風暴期，會增加自我認同獨立。
(2)青年期：開始批判質疑、主動思考察覺自己角色、追尋外在事務、建立成就價值。
(3)中年期：追求內在自我價值、自我中心。
(4)老人期：依賴性人口、注重精神層面、面臨心態轉變、反思人生過程、還有什麼想做、面臨死亡
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