15.以菸害防制為例，若假定青少年嘗試吸菸的根源來自於角色楷模的態度與行 為，尤其是家人與親近的朋友，因此促使吸菸楷模影響力降低，拒菸楷模影 響力變大，這是將以下哪一個健康行為理論融入健康促進活動？
(A)健康信念模式
(B)理性行動論
(C)擴散-傳播理論
(D)社會學習理論

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