教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

(B)十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範

三、善用課程調整：重視課程與教材的鬆綁，因應身心障礙、資賦優異及身心障礙資賦 優異學生之需求，調整學習節數/學分數配置比例，並以簡化、減量、分解、替代、 重整、加深、加廣、濃縮等方式彈性調整課程之領域目標與學習重點（含學習表現 及學習內容），以規劃及調整課程。