15.春秋戰國是中國學術思想蓬勃發展的時期，當時雖有「九流」、「十家」之別，但其實各家的思想日後出現了相互影響， 甚至合流的現象，請問哪一本著作最能說明這種現象？
(A)戰國策
(B)春秋繁露
(C)呂氏春秋
(D)資治通鑑。

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統計： A(6), B(5), C(49), D(9), E(0) #2288019

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#7408226
春秋戰國是中國學術思想蓬勃發展的時期，當時雖有「九流」、「十家」之別，但其實各家的思想日後出現了相互影響， 甚至合流的現象，請問哪一本著作最能說明這種現象？
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(C) 呂氏春秋
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在戰國末期，各國即將統一。呂不韋認為，統治一個龐大的新帝國，不能只靠單一學派的理論（例如：只用儒家太軟弱、只用法家太殘暴）。因此，他以道家思想為核心架構，吸取了儒家的仁義、法家的法治、墨家的兼愛與陰陽家的四時節氣，拼組出一套最實用的政治統治工具。這種不墨守成規、截長補短的做法，就是「思想合流」。
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《呂氏春秋》以道家為骨幹，融合諸子百家，是戰國末期思想大匯流的代表作。
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