15. 下列何者不是指導性低，具有「自我修正」功能的教具或材料？
(A)蒙特梭利插座圓柱體教具
(B)30 片地板大拼圖
(C)蔬果圖卡接吻牌
(D)認識時間練習本 D 4-61 4-76 4-83

16. 有關於蒙特梭利教學法的敘述，下列何者正確？ 甲、教師是環境預備者，需預備教具與學習空間 乙、每件教具強調具備單一特性，例如：高度或大小，可見其教具具備「性質多元化」特徵 丙、採混齡編班，以符合現實社會生活 丁、教學評量以教師為中心，由教師主導觀察記錄面向 戊、強調主動原則，讓幼兒自由活動、自由選擇所欲操作的工作 (A)甲乙丙 (B)乙丁戊 C 4-81~4-85 全國高級中等學校111學年度家事類學生技藝展 2022 National Talent Competitions in Home Economics for Senior High School  ## 【幼兒教具製作職種】學科測驗試題 崗位編號：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 本試卷共 9 頁 此為第7頁 | | (C)甲丙戊 (D)乙丙丁 | | | --- | --- | --- | ---

17. 有關於教學法的描述，下列何者正確？ (A)方案教學依循「中心主題-概念-活動」設計，並未特意考量學科或領域。 (B)「人智學」的研究對華德福教學模式影響甚鉅 (C)蒙特梭利教學的三大要素是：教師、幼兒與環境 (D)行為課程教學法源自於陳鶴琴的教學實驗 B 4-107 4-96 4-81~4-82 4-37 | 題組 題幹 | 星星班進行「建築真好玩」主題活動一個月了，教保服務人員帶領孩子參觀各種建築、探究不同的建築材料、工具與用途；教室內積木區提供多種積木供幼兒建構、語文區放置建築知識性繪本、扮演區放置大型紙箱作為房屋並設置建築工人工具與裝扮、美勞區收集許多紙盒鼓勵幼兒創作。 其後，因為幼兒在美勞區運用紙盒創作許多小房屋，展示平台不敷使用，於是教保服務人員引導團討，刺激幼兒思考，讓幼兒互相討論解決辦法，最後星星班決定一起繪製街道大地圖，未來將放在走廊上來展示每個人的房屋。 | |

18. 團討時間教保服務人員問：「紅磚可以用來做什麼？」，揚揚說：「紅磚可以蓋房子、蓋學校、蓋游泳池、蓋車站、蓋百貨公司、蓋教堂」；岑岑則說：「紅磚可以蓋房子、烤肉、練鐵頭功」，根據上述情境，下列敘述何者正確？ (A)揚揚的創造力「變通性」優於岑岑。 (B)岑岑的創造力「流暢性」優於揚揚。 (C)岑岑的創造力「精進性」優於揚揚。 (D)揚揚的創造力「挑戰性」優於岑岑。 C 4-28~4-31

19. 有關星星班的教室規劃，下列敘述何者錯誤？ (A)為鼓勵幼兒建構大型建築物，積木區不宜擺設桌椅 (B)語文區放置建築知識性繪本可提供幼兒延伸建築主題機會 (C)扮演區最好鄰近語文區，方便幼兒拿取知識性繪本作為扮演藍圖 (D)美勞區工具與材料很多，最好以標記的方式處理，讓幼兒容易拿取與歸位

20. 教保服務人員引導團討，最後班級決定繪製街道大地圖來放置房屋，這是哪一種學習鷹架？ (A)語文鷹架 (B)示範鷹架 (C)材料鷹架 (D)架構鷹架 A 4-113 ### 三、配合題（請填入正確答案之英文代號，每題2分，共20分）

1. 請問單相電動機依啟動方法分類中，哪種形式的電動機是可以採用交流電源與直流電 源，故被稱為通用電動機？ (A)分相式 (B)交流串激式 (C)蔽極式 (D)推斥式

2. 設匯流排(Bus BAr)上的發電機為GB。若僅是電壓不相等時，令GA併車(並聯)。試選 出下列最正確者 (A) (B) (C) (D)"09900092_4.png" />

3.如下圖，是三相電源之故障接地指示燈法。在切入測試鈕(S)時， 燈全暗，係表示 (A)A相部份接地 (B)A相完全接地 (C)B相完全接地 (D)C相完全接地

4. 如下圖，是三相電源之故障接地指示燈法。在切入測試鈕(S)時，三個燈呈現正常且相 同亮度，係表示 (A)A相接地 (B)B相接地 (C)C相接地 (D)都沒接地

5. 三相感應馬達之引出線U、V、W分別與三相電源R、S、T連接，則馬達將正轉。若要 使馬達逆轉的接線法是 (A)R與V連接、S與U連接即可 (B)S與W連接、T與V連接即可 (C)R與W連接、T與U連 接即可 (D)以上任一種都可以

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