10.下列何者最能夠在學習過程中持續監控目標進展的過程、查核結果及重新調整,以導..-阿摩線上測驗
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108已錄取台南正式英師 高二下 (2018/08/04)
班度拉(Bandura)自我調節論(self-regulation)班度拉描述個體進行仿效所觀察之行為的認知歷程為自我調節。首先,個體會觀察自身行為,和榜樣行為相互比較;再而,將自己的表現和自己所設定的行為標準比較;而後.....觀看完整全文,請先登入 |
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6F Chialing 高二上 (2019/05/18)
自我調節步驟 自我調節步驟依序為:1.自我觀察 2.自我評斷 3.自我酬賞 4.自我調節 以下就此四步驟簡述: 一、自我觀察學生將注意力集中於正確、精準觀察自身行為,則其行為便會因此產生改變、不同。 二、自我評斷將自身行為和榜樣相互比較,以自己為自己所設定的標準作為評斷基準。惟,訂定之標準需切合實際,若所訂定之標準過高,可能使學生一再遭遇失敗、挫折等負面經驗,因而大幅降低其期望水準。而了解自身能力水準的學生,通常較可能建立切和實際的標準。 三、自我酬賞由學生自我要求自身,達到某一特定預設之標準後給予自己獎賞,反之,則給予自己懲罰。通常而言,行為心理學家認為立即的物在酬賞通常較為有效。 四、自我調節此指之自我調節係為... 查看完整內容 |