技檢◆就業服務-乙級題庫下載題庫

由於職能基準是連結職能缺口重要的推動工具，此系統化過程首要確認產業發展的需求程度、建置過程的嚴謹性與代表性、與產出成果的適當性與公信力。綜合國內發展職能基準，與其他國家如美國、澳洲、新加坡等發展國家職能之經驗歸納，依據產業職能基準特性，將諸多指標依照系統分析理論中，以McGrath(1964)輸入(Input)-過程(Process)-產出(Output)模式(簡稱為I-P-O)，作為指標構面，整理分成需求面（Input）- 流程面（Process）-結果面（Output）三大面向，各自面向之重點要求如下所述： 需求面：基於職能基準的特質具備需求性與公益性，因此發展標的的選擇應考量對它所屬產業或領域的發展具有明確具體的影響，也要能考慮未來應用的方式及可...
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由於職能基準是連結職能缺口重要的推動工具，此系統化過程首要確認產業發展的需求程度、建置過程的嚴謹性與代表性、與產出成果的適當性與公信力。綜合國內發展職能基準，與其他國家如美國、澳洲、新加坡等發展國家職能之經驗歸納，依據產業職能基準特性，將諸多指標依照系統分析理論中，以McGrath(1964)輸入(Input)-過程(Process)-產出(Output)模式(簡稱為I-P-O)，作為指標構面，整理分成需求面（Input）- 流程面（Process）-結果面（Output）三大面向，各自面向之重點要求如下所述： 需求面：基於職能基準的特質具備需求性與公益性，因此發展標的的選擇應考量對它所屬產業或領域的發展具有明確具體的影響，也要能考慮未來應用的方式及可能影響的人員規模。 流程面：為求職能基準的科學性，發展過程應選擇適當職能分析方法，循序漸進就各步驟做完整資料蒐集或記錄，以及對應的驗證設計。 成果面：職能基準的產出若要展現共通性與代表性，需要具備符合職能基準定義之產出項目與職能基準單元，利於檢視產業發展之前瞻性與未來性，並兼顧產業中不同企業對於該專業人才能力之要求的共通性，以及反應從事該職業（專業）能力之必要性。