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26.黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法，小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的 教學法是下列哪一種哲學理念的應用？
(A)兔鴨理論(rabbit-duck theory)
(B)語言遊戲說(theory of language games)
(C)心理距離說(theory of psychical distance)
(D)運作效能原則(the performativity principle)

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
楊竣宇 高二上 (2017/04/04)
1.兔鴨理論：要決定該物是什麼，不僅與該...


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2F
奇蹟降臨 大二下 (2020/02/02)
最佳解!
小米飯 小四上 (2011/03/09)     105    
1.兔鴨理論：要決定該物是什麼，不僅與該物本身有關，也與觀看者的角度相關。
2.語言遊戲說：維根斯坦曾拿下棋作比喻：我們要了解棋子是什麼，就必須了解棋盤、下棋的規則與棋子在下棋時的角色。同樣地，語詞就像棋子，我們要了解一個語詞的意義，就要了解該詞語所在的情境脈絡、使用的文法規則和在此語言遊戲中的地位。
3.心理距離說：布洛提出，說明美感的產生源於心理距離。
4.運物效能理論：李歐塔提出，強調教育過程的每一層面都要達到效能的要求，影響高等教育。
3F
琦 大三下 (2023/05/12)

黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法，小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的教學法

(A) 兔鴨理論(rabbit-duck theory)-以不同角度去看事物
(B) 語言遊戲說(theory of language games)-老師常常與小朋友制訂規則，用語言溝通討論遊戲化教學


26.黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法，小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的..-阿摩線上測驗